当课堂走出传统实训室，当知识遇见实景场景，一场别开生面的行走的课堂在长春职业技术学校精彩开讲！

       近日，信息传媒专业部打破固有教学模式，将《摄影摄像》《素描》两门课程搬进校园各大产教融合特色文化空间，让学生在实景体验中锤炼专业本领，让幸福职教在沉浸式教学中落地生花。

       本次实践教学活动，师生们先后走进光影谷、精工园、农机苑、幸福月台四大校园特色阵地，把课堂搬到实景之中，实现理论知识与实操训练深度融合。不同主题的文化空间，为两门课程提供了得天独厚的教学素材与创作场景，也让同学们跳出书本框架，直观感受校园多元的职教文化魅力。

       作为信息传媒专业部专属文化空间，光影谷底蕴深厚、特色鲜明。这里依托吉林省“三地三摇篮”红色底蕴，扎根长影“新中国电影摇篮”的文化根基，它既是数字媒体技术、计算机平面设计专业的核心实训阵地，更是《摄影摄像》课程的专属实践课堂。师生们在此传承长影光影匠心，将数字创作与平面设计相融，同学们在实景中实操练习、打磨技艺，让经典影视文脉在数字时代焕发新生。错落的布景、灵动的光影，为摄影取景、素描绘制、学生休闲娱乐提供了天然舞台，大家沉浸式创作，在光影流转间夯实专业功底。

       漫步至智能制造专业部精工园，这里是校园里极具特色的智造文化阵地，精工园融入传统工匠精神与现代智造文明于一体，秉持德技并修、知行合一的育人理念，处处彰显着“规格人格，至精至善”的校训精神。同学们端起设备，多角度捕捉精工园里的智造风采，用镜头定格精益求精的匠人姿态、现代智造的科技魅力；而富有层次的空间布局、形态各异的器械造型、充满力量感的工业元素，也为《摄影摄像》课程提供了丰富拍摄素材，在镜头中锤炼光影功底，感受工业美学与艺术创作的碰撞。

        来到汽车专业农机苑，园区内生机盎然的菜地，成为素描创作的绝佳素材。大家俯身田间，细心勾勒菜畦轮廓、描摹菜叶纹理，在亲近自然的过程中打磨绘画技巧，体会田园景致独有的艺术美感。

       最后一站来到双创特色阵地幸福月台，这里以长春54路有轨电车为主体打造，复古又充满活力的电车造型别具韵味。轨道、车厢、站台相映成趣，独特的复古风情与青春气息交织，不仅是镜头捕捉的亮眼画面，也为创作带来源源不断的灵感。这座特色月台承载着全校师生逐梦前行的美好愿景，每一处细节都成为同学们镜头中的精彩内容。

       走出实训室，天地皆课堂。此次“行走的课堂”，是信息传媒专业部深化产教融合、创新教学模式的一次有力探索，更是“幸福职教”理念在日常教学中的鲜活实践。不再局限于方寸实训室，校园里一座座特色文化空间，化身沉浸式实训场、实景化大课堂，让专业学习变得可看、可感、可实践。同学们在实景中练技能、拓眼界、悟文化，不仅夯实了摄影摄像、素描的专业基础，也近距离领略了学校不同专业的特色文化，体会到精益求精、笃行实干的匠人精神。

       一直以来，长春职业技术学校坚持以文化润心、以实训砺技、以幸福育人，打造多元产教融合文化空间，不断丰富教学形式、拓宽育人渠道。从光影谷延续影视文脉、赋能传媒成长，到精工园深耕智造育人，一个个特色阵地串联起独具长职特色的职教育人体系。

       未来，信息传媒专业部将持续创新教学形式，持续用好校园特色文化空间，打造更多“行走的课堂”，让课堂活起来、技能练起来、文化传起来。愿全体同学在幸福长职的沃土之上，以实践淬炼本领，以热爱奔赴理想，在多姿多彩的职教课堂中勤学善练、逐光前行，用专业能力书写属于自己的精彩未来！